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Central do aluno:

Um jardim cheio de estratégias e possibilidades secretas


Setembro é o mês que inicia a primavera. Nós, professoras de apoio, juntamente com nossos alunos especiais, montamos um jardim colorido que chamamos de “Jardim Secreto”, através dele, trabalhamos estímulos relevantes ao desenvolvimento de nossos alunos mais do que especiais, maravilhosos pelo desempenho. O objetivo foi trabalhar áreas específicas que necessitam ser desenvolvidas, tais como: estimular a guardar, coordenação motora fina, coordenação motora ampla, atenção compartilhada, estimular a receber, agrupar pela cor, seguimento visual de objetos/pessoas, estimulando assim, a criatividade de cada um. As possibilidades foram as mais diversas, porém o mais importante foi o empenho de cada um. Professoras Daiane Muller, Jaqueline Jacinto e Silvera. 


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